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四川效力游乐设备有限公司
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四川效力游乐设备有限公司
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3.残疾儿童主要上小学，这与其年龄分布有密切关系
如表 7 所示，滑梯报价，45.6%的儿童上“小学”，28.2%的儿童上“初中”，只有 19.6%
的儿童上“幼儿园”，这与儿童的年龄分布有关。一般说来，3~5 岁是儿童上“幼儿园”的年龄，6~11 岁是儿童上“小学”的年龄，而 12~16 岁是儿童上“初中”的
年龄，本次的抽样调查结果也表明了这一点。从儿童年龄分布看，6~11 岁儿童
多，因而上小学的儿童也 多，3~5 岁儿童 少，因而上幼儿园的儿童也
少。
表 7 分年龄组残疾儿盦上学情况
单位:%
年龄组
幼儿园
小学
初中
其他
合计
3~5 岁
95.7
0
0
4.3
100
6~11 岁
9.5
81
5.4
4.1
100
12~16 岁
1
18.6
68.1
11.5
合计
19.6
45.6
28.2
6.6
100
4.享有免费的义务教育，贫困家庭的儿童还有生活补贴
为支持残障学生接受义务教育，上海教育、财政、民政、残联等部门协力，塑料滑梯，共
同推进对特殊教育学校的学生实施免费教育。自
2004 年起，上海市教委除新建改建校舍的投入外，特别建立特教专项经费，延边滑梯，每年投入 1000 万元用于特教学校
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年龄不同、类别不同、接受康复训练的地点不同，儿童滑梯批发，儿童康教结合情况亦有所不同:
从年龄看，随着年龄的增加，儿童接受康教结合的比例下降，3~5 岁儿童接受康
教结合的比例为
79.2%，而 12~16 岁儿童接受康教结合的比例仅为 54%;从残
疾类别看，肢体残疾、 残疾儿童接受康教结合的比例高，分别为 73.1%、
71.4%，而听力言语残疾、多重残疾儿童接受康教结合的比例低，分别为 62.7%、
二、问题聚焦:被设计的儿童生活
当前学校教育面临着许多矛盾，较集中，也是较**的一点就是
对教育价值的追求日趋功利化。**的深入、市场经济发展、社会
竞争日益激烈，更加剧了学校之间的竞争。可以说，现在的学校竞争日
趋白热化。教育行政部门对学科教学质量要通过量化评价来比较各校
的教学质量和办学水平，学生的艺术、体育、科学能力要通过比赛来展
示和评价。这些白热化的竞争使得教师、家长和学校变得更加功利，在
不知不觉中忘却了教育的本质。过重的学业负担和过量的机械操练充斥校园，学生缺少自我发展、自主学习的时间，甚至忘记了学习是自己
的事。学校疲于应付，教师疲于奔命，学生则不知所以然。
)儿童生活被设计了
一个孩子如果连玩都不会，将来他还会什么呢?
随着社会的进步，学校教育的条件相比以前有了很大改善，尤其
是硬件设施和规范办学方面，学校教育质量有了很大的提高。学校的管理也越来越细致，几乎把学生进入学校以后的每一个时间段都安排
得满满的。
3.**过半数残疾儿童在接受教育的同时还接受一些康复训练，并存在年
级、教育类型、残疾类别的差异
如表 10 所示，51.4%的儿童“在接受教育的同时还接受一些康复训练”，不
同年级、不同教育类型、不同残疾类别，儿童教康结合也存在差异:从上学的年